O projeto consistiu em desenvolver um inventário participativo na região da estação Campo Grande, valorizando as referências culturais do território. Pelas características de sua localização, o projeto teve ênfase nas relações entre as estações ferroviárias de Rio Grande da
Serra, Campo Grande e Paranapiacaba, contemplando, portanto, vilas e bairros adjacentes.
Seguindo o marco legal e o método do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN), o Projeto de Educação Patrimonial reconheceu as referências culturais locais a partir da construção de um inventário participativo. Para tanto, o Projeto desenvolveu ações pelas quais foi possível refletir, debater e identificar, junto à população local, um conjunto de dinâmicas culturais relacionadas à suas vidas sociais e à valoração de seu patrimônio cultural.
